倫敦5月22日消息﹕ 來自英國各地的穆斯林學者､教育家和音樂家星期三聚集在倫敦大學文萊藝術學院開會研討音樂教育在穆斯林學校裡的課程問題。
生活在西方國家的穆斯林家庭要求學校取消對他們兒女的音樂課程﹐這些家長們提出的理由是﹐穆斯林學校裡不開設音樂課程。 當然﹐這些家長們意識到﹐流行於西方社會的下流音樂確實是西方腐敗文化的一個特征﹐但是﹐伊斯蘭是否絕對不許進行音樂教育﹐這是值得研究的問題。 如果不許音樂進入課堂﹐有許多具有音樂天才的穆斯林男女青年被埋沒了。
參加這次研討大會的發言人之一﹐蒂葉娜•哈里斯博士原先是位音樂教師﹐後來她花費了七年的時間攻讀博士學位﹐專門從事伊斯蘭音樂教育的研究。 這次會議的目的是請穆斯林的專家們討論伊斯蘭對音樂的定義和界線﹐努力消除歷史上對音樂教育的誤解﹐也要分清現代音樂的文化性質。 伊斯蘭信仰﹐包括信仰伊斯蘭人民的全部生活內容﹐都是以道德和社會責任為崇高目標﹐西方音樂在伊斯蘭文化中不被接受是因為西方音樂的純感情化和個人主義的情緒。 【古蘭經】中並沒有否認演奏音樂的任何規定﹐而許多聖訓中確實有反對世俗化音樂的愛好﹐因為﹐世俗化的音樂腐蝕心靈﹐妨礙禮拜﹐干擾功修。
這樣的研討會在1993年曾經開過一次﹐那次會議沒有提出任何具體的方案和實際行動規劃。 這次會議是在上次討論的基礎上﹐加深對伊斯蘭文明的認識﹐尋求在穆斯林學校中開設音樂教育的途徑。 英國音樂教育協會主任提普•謝里夫博士說﹕
“穆斯林的兒童不應當被剝奪學習音樂的機會﹐因為可以通過音樂的媒介培養優秀的人性。 我們的使命是如何改變穆斯林社會對音樂的歷史偏見﹐讓他們認識到﹐音樂課程在教育中的作用。 我們通過研究和協商﹐尊重伊斯蘭的文明和家長們的意願﹐我們應當能夠找到合作的辦法﹐這也使穆斯林的音樂教師們工作增加信心。”
這次會議的參加者主要都是從事音樂教育的專家們﹐多數是穆斯林﹐也有英國音樂教育協會的專家﹐但是﹐家長和穆斯林社區的領導人數太少。 在穆斯林學校中開始音樂課程﹐是一場社會改造工作﹐家長和社會領導的支持是至關重要的。
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